<code id='88oby'><strong id='88oby'></strong></code>

  • <tr id='88oby'><strong id='88oby'></strong><small id='88oby'></small><button id='88oby'></button><li id='88oby'><noscript id='88oby'><big id='88oby'></big><dt id='88oby'></dt></noscript></li></tr><ol id='88oby'><table id='88oby'><blockquote id='88oby'><tbody id='88oby'></tbody></blockquote></table></ol><u id='88oby'></u><kbd id='88oby'><kbd id='88oby'></kbd></kbd>
      <fieldset id='88oby'></fieldset>

        <ins id='88oby'></ins>

        <span id='88oby'></span>
        <i id='88oby'><div id='88oby'><ins id='88oby'></ins></div></i>

        <dl id='88oby'></dl>

            <acronym id='88oby'><em id='88oby'></em><td id='88oby'><div id='88oby'></div></td></acronym><address id='88oby'><big id='88oby'><big id='88oby'></big><legend id='88oby'></legend></big></address>
          1. <i id='88oby'></i>

            劉永富:教育扶貧是一件長遠的事情,會始終抓住不放

            • 时间:
            • 浏览:11

              國務院新聞辦公室於2020年3月12日舉行新聞發佈會,國務院扶貧開發領導小組辦公室主任劉永富介紹決戰決勝脫貧攻堅有關情況。他提到,經過瞭七年多的精準扶貧,特別是四年多的脫貧攻堅戰,現行標準下的農村貧困人口從2012年底的9899萬人減少到去年底的551萬人,貧困縣從832個減少到今年的52個,接近完成脫貧攻堅的目標任務。

              在回答現場提問時,劉永富講到瞭教育扶貧在脫貧攻堅戰中的作用。他說,通過教育扶貧,提高貧困群眾的文化素養和技能實現減貧,是涉及長遠的,阻斷貧困代際傳遞的根本措施,這是全球的共識,要把共識轉化為符合中國國情、在實際工作中可以操作的具體做法。

            國務院扶貧開發領導小組辦公室主任劉永富

              第一,確保九年義務教育的質量,確保義務教育階段孩子都能上學,不斷提高教學質量。這是脫貧的標準之一,必須要做到。

              第二,要積極發展職業教育、高等教育和學前教育。

              現在對沒有考上高中的初中生、沒有考上大學的高中生,通過政策支持,每年可以給3000元以上的補助,讓他們去學職業技能,畢業以後做新型工人,解決城鎮勞動力的需求。這要作為當前的重點,也是管用的。

              高等教育我們也要發展,支持貧困地區發展高等教育,多招考一些大學生,國傢向貧困地區每年安排十幾萬的專項招生名額。在2013年前有很多貧困村歷史上就沒有一個學生考上過大學,現在大多數村都有大學生瞭。

              再就是學前教育。為保證義務教育質量,針對民族地區不會說普通話的孩子,我們在推進學前教育時,要用國傢語言,要學會普通話。現在我們和教育部在四川涼山開展瞭學前學會普通話的試點,經過一年多的試點,取得瞭明顯的成效,涉及30萬學前兒童(4-6歲的孩子)。去年新入學的孩子和以前沒有學過普通話的孩子相比,學習成績明顯提升。

              第三,要進行有思想的教育。文化的教育、技能的教育是必須的,思想的教育也是不可放松的,特別是思想觀念,要講衛生、防病,要勤奮、要奮鬥、要吃苦,這些也是要進行教育的,對改變一些陳規陋習是有好處的。

              他說,教育扶貧是一件長遠的事情,我們會始終抓住不放。